CONTIDOS
Bloque 1 – Marco conceptual e normativo
Principios e pautas do DUA.
Inclusión educativa no marco normativo español (LOMLOE) e a súa relación co DUA.
Bloque 2 – Análise comparativa internacional
Exemplos de implementación do DUA en sistemas educativos de referencia coma o sistema educativo
británico.
Leccións aprendidas e posibles adaptacións ao contexto español.
Bloque 3 – Colaboración interdisciplinar.
Roles e funcións doutros profesionais dentro da aula: PT, AL, orientadores, auxiliares técnicos educativos,
etc.
Modelos de co-docencia e apoio colaborativo.
Bloque 4 – Beneficios e retos da programación inclusiva.
Impacto na aprendizaxe e a participación de todo o alumnado.
Dificultades frecuentes: tempo, recursos, resistencia ao cambio.
Estratexias para superar barreiras.
